为培养学生运用数学方法解决实际问题的能力，锻炼学生文献检索、数据分析、编程计算、论文写作与团队协作能力，营造科技创新氛围，夯实职业技能基础，选拔优秀队伍备战2027年全国大学生数学建模竞赛，特举办本次校级数学建模竞赛。

一、竞赛主题

以数学建模解决真实问题，培养创新实践能力

二．组织机构

基础教学部（公共艺术教学部）数学教研室

三、参赛对象

全校全日制在校专科生。

四、竞赛原则

1.公平、公正、公开；

2.自主研究，独立完成，严禁抄袭、代做；

3.鼓励创新，重视模型思路、逻辑与论文规范性；

4.本次竞赛同时作为2027全国大学生数学建模竞赛校内选拔赛，获奖队伍优先推荐参加国赛。

五、竞赛形式

数学建模竞赛是开放式比赛，由校级竞赛负责教师统一发放竞赛题目，题目来源于工程、经济、文体、环境、民生等大中型实践题目。参赛队伍自行安排地点完成题目解答，并以论文的形式呈现。

六、参赛规则

每队1–3人，鼓励3人组队。每名学生只能加入一支队伍，不可重复报名。队伍队员无主次顺序，每队设负责人1名，负责接收通知、提交论文。

七、报名方式

通过宣传展板，讲座介绍等方式积极宣传，参赛学生加入竞赛QQ群。在群内接收通知、赛题、论文模板等信息。

八、评审办法

评审采取匿名“初评--复评--答辩”的程序。初评专家组随机分配论文，双盲打分，去掉极端分，计算平均分；筛选初评高分论文进入复评；确定一等奖候选队伍进行现场答辩，专家提问，答辩成绩计入总分；汇总成绩，拟定获奖名单，进入公示。

九、注意事项

1.所有参赛队员必须阅读并签署《参赛诚信承诺书》；

2.许查阅图书、文献、网络资料，可使用Matlab、Python、SPSS等软件；AI工具仅可辅助思路启发、数据清洗，严禁AI直接生成完整论文。

3.竞赛期间，教师仅提醒时间节点，处理相关故障，不提供解题指导。

4.论文需按时提交，提交前做好备份，提交时确认文件完整，避免Word保存覆盖丢失。

5.其他未尽事宜，将由基础教学部（公共艺术教学部）数学教研室进行解释。

基础教学部（公共艺术教学部）

数学教研室

2026年10月20日