7月7日晚上，基础教学部召开劳动教育实践（线上）研讨会。基础教学部主任黄绿欣和所有担任劳动教育课程的教师参加研讨会。会议由张艳娟主持。
本次研讨会旨在全面贯彻落实党的教育方针，深入学习贯彻习近平总书记关于教育特别是劳动教育的重要论述，构建“五育”并举的育人体系，充分发挥劳动教育在树德、增智、强体、育美的综合育人价值，推动新时代劳动教育在我校落实落地。
张艳娟老师首先传达了陈君丽副院长对系统推进劳动教育的总体思路——坚持五育并举、遵循成长规律、注重实践活动、融入学生专业特色、结合二级院部实际等原则，推进劳动教育有机融入校园环境建设、社会实践活动、创新创业创造等。
接着，与会人员结合学校特色和学生需求，围绕劳动教育的育人目标、实施方案、存在问题等展开了热烈讨论，提出了诸多建设性的意见建议。黄绿欣主任聚焦劳动教育的课程体系建设，从劳动实践的内容和载体两方面分析如何构建具有职业教育特色的劳动教育课程体系。胡芳围绕劳动的实践环节分析如何进一步挖掘现有资源，如学校大礼堂、体育场清洁和保持等，可提前征集各职能部门的劳动任务后，再开展劳动实践。王平和毛媛媛则建议印制劳动实践卡或劳动手册等形式，加强体验式教育，帮助学生培养劳动习惯、弘扬劳动精神、提升劳动技能。肖华伟结合我校已开展的劳动教育探索，指出推进劳动教育应强化知行合一、构建实践基地、注重教育评价。常璐璐则提议根据学生入校后学习生活特点，循序渐进地开展劳动教育实践活动。
黄绿欣在总结发言中指出，党的十八大以来，习近平总书记对劳动教育作出了一系列重要论述，我们应充分认识新时代劳动教育的重大意义。她强调，推进劳动教育应立足于解决学生实际问题，融入学生日常生活，在受众面、针对性、可行性三方面下工夫，注重劳动课程评价和成绩考核，促进学生理论有提高、实践有体会，推进劳动教育融入人才培养全过程。
下一步，基础教学部将按照中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确发力方向和着力部位，完善劳动教育实施方案，深化劳动育人内涵，整体性、系统化推进劳动教育在我校落地生根。
