2025年1月7日下午，基础教学部在112活动室召开了2024年度教师培训汇报会。本次会议旨在分享教师参加各类培训的学习成果，促进教学经验的交流与共享，进一步提升教学质量和教师专业素养。会议由基础教学部主任黄绿欣主持，全体专兼职教师参加了此次活动。
会上，四位教师分别就各自参加的培训活动进行了详细汇报。
首先，李雷民老师分享了参加2024年第二期全国大学生市场调查与分析大赛指导教师培训会的学习心得。李雷民老师指出，此次培训让他深刻认识到市场调查与分析大赛是一个全新的竞赛赛道，旨在通过竞赛引导学生进行创新和实践，提高学生的组织、策划、调查实施及数据处理与分析等专业实战能力。同时，该竞赛还致力于培养学生的社会责任感、服务意识、市场敏锐度和团队协作精神。李雷民老师建议，学校应大力推广此类竞赛，以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促创，从而有效促进教育链、人才链、产业链的有机衔接，为社会经济发展服务。
随后，刘红江老师汇报了参加河南省数学建模师资培训暨学术研讨会的学习心得。刘老师表示，通过此次培训，他不仅拓宽了学术视野，还结识了许多来自全省各地的优秀数学建模教师，共同探讨了数学建模教学中的热点和难点问题，收获颇丰。
紧接着，李庆芳老师分享了参加2024年全国数学建模竞赛培训与应用研究研讨会的学习心得。李老师指出，此次研讨会让她深刻认识到数学建模在培养学生创新思维和实践能力方面的重要作用，也深刻体会到了信息化手段和编程知识的重要性，她计划将所学内容融入日常教学中，不断提升自己的信息化教学能力和编程水平，为培养更多具备建模能力的优秀人才贡献自己的力量。
最后，孙彦老师汇报了参加2024年省级高职英语骨干教师培训的学习心得。孙老师特别强调了数字化资源和仿真实训在英语教学中的重要性。她认为，随着信息技术的不断发展，人工智能、数字化资源和仿真实训已成为提升英语教学质量的有效途径。她分享了如何利用这些资源和方法激发学生的学习兴趣，提高教学效果的经验和做法。
在听取了四位教师的汇报后，黄绿欣主任对大家的积极参与和丰硕成果表示高度赞扬。她强调，教师培训是提升教学质量的重要途径，希望全体教师能够珍惜每一次学习机会，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，她也鼓励大家将所学内容应用到实际教学中，共同推动基础教学部的教学工作再上新台阶。
此次教师培训汇报会的成功举办，不仅展示了基础教学部教师在专业发展方面的积极态度和丰硕成果，也为全体教师提供了一个相互学习、共同提高的平台。相信在全体教师的共同努力下，基础教学部的教学质量和教学水平必将实现新的跨越。
