10月27日下午，基础教学部（公共艺术教学部）组织全体专兼职教师召开业务学习会议，集中传达最新教学工作要求，统筹部署近期四项重点教学任务，进一步统一工作节奏、压实岗位责任，推动部门各项教学建设工作稳步落地。
会议首先集中学习了《关于举办2026年（第十二届）校级学生技能竞赛活动的通知》。会上明确，本部门前期已完成数学建模竞赛、英语演讲比赛两个赛项的承办申报，正式进入赛事启动阶段。会议要求数学教研室、英语教研室立即启动赛事宣传、学生动员与报名组织工作，面向各专业学生做好赛项规则解读与参与渠道指引，扩大赛事覆盖范围，依托技能竞赛以赛促学，切实提升学生的公共基础学科应用能力与综合素养。
针对2026-2027学年第一学期期中教学检查工作，会议对本次检查的实施细则与时间节点作出全面部署，明确本周内完成部门全面自查。要求各教研室逐一核查本学期授课计划、教案、课程标准、教研活动记录、作业批改情况、听评课情况等核心教学资料，全面梳理日常教学运行情况，主动排查问题短板，提前完成自查整改，保障教学秩序规范稳定。
针对在建教学工程项目中期检查工作，会议作出督促提醒，要求各项目负责人对照前期既定的项目建设目标与进度安排，全面梳理当前建设进展，系统整理阶段性成果、佐证材料与后续推进计划，提前查漏补缺，高质量完成中期检查各项材料准备工作，保障各教学工程项目按计划稳步推进、取得实效。
结合学校当前快速发展的整体形势，会议最后同步通报了学校对部门考核标准升级的相关导向，明确了学期教学质量考核方案修订的必要性与修订逻辑，正式启动部门教师学期教学质量考核方案的修订筹备工作。后续将以“提质增效、正向激励”为核心原则，优化考核指标设置，让考核方案更贴合部门教学工作实际，充分调动全体专兼职教师的工作积极性，以科学的考核机制带动部门整体教学质量再上新台阶。
本次会议将四项近期重点教学任务同步细化落地，进一步理清了后续工作推进路径。下一步，基础教学部（公共艺术教学部）将持续跟进各项任务落地情况，及时协调解决推进中的问题，持续夯实教学管理根基，推动部门教学质量稳步提升。
