《大学生人文素质修养课程》调查问卷
在当今呼唤人文的时代，该课程通过问卷，以期了解本校学生人文素质状况，再根据相关结论分析研究可操作的对策，以达到优化教学的目的。
1．你的性别是?
A、男 B、女
2．你对人文素质有了解吗
A、有 B、没有 C、一般
3．你认为大学生应具备的最基本的人文素养是什么
A、人文精神 B、过硬的人文知识 C、不清楚 D、其他
4．您认为下列人文素养和文化知识的关系哪种最合理
A、二者没有区别，有知识肯定就有人文素养
B、二者关系密切，但是有区别。文化水平高的人人文素养不一定高，但文化水平高低对人文素养有很大影响
C、二者完全不同，互不相干
D、不清楚二者之间的关系
5．对艺术领域的哪些知识感兴趣
A、书法 B、美术 C、音乐 D、影视 E、其他
6．当今文化世界，您是否愿意抽出时间来读人文书籍
A、十分愿意，觉得是一种享受
B、愿意但只是偶尔，因为没有时间
C、觉得浪费时间
D、没兴趣，因为不喜欢这类书籍
7．您经常阅读人文书刊（如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等类书刊）吗
A、常读 B、不经常读 C、很少读 D、从来不读
8．你认为制约大学生人文素养提高的主要因素是什么
A、社会主流导向，造成学生忽视人文素养的提升
B、学校措施乏力，无法吸引大量学生参与其中
C、课业负担较重，影响了在人文素养方面花费的时间和精力
D、家庭贫困影响，造成从小在这方面培养的缺失
E、个人兴趣不大，不想在上面花费时间和精力
9．人文修养对你的专业学习和工作影响有何影响
A、有助于科研、设计的人性化
B、有助于对专业知识的理解
C、影响不大
D、增加思想的深度与广度
E、使眼界更开阔、思维更系统
F、对科技论文的写作有帮助
10．你觉得有助于培养人文素质的途径是
A、高素质教师的授课 B、系统而且全面的人文素质课程 C、参加社会公益活动 D、开展人文思想教育
11．你对学院开设《大学生人文素质修养课程》有什么好的建议
