2021年4月25日下午14:30，基础教学部担任劳动课的教师们在办公楼110活动室开展了劳动课集体备课活动，基础教学部主任黄绿欣主持。
黄主任首先从备课、上课和学生的劳动作业方面对劳动课教师提出了新的要求，并且讲到，在4月12日，校党委闫书记提到劳动课时曾经说过：“劳动课要重在立德树人，劳动课要注重学生的劳动实践, 教师们可以多做些关于劳动课方面的研究课题”。
黄主任建议劳动课教师从每个授课班级里抽出几名学生，组成劳动突击小队，在我校和各个学院有劳动任务时可以发挥作用，同时也锻炼学生的劳动能力。受黄主任的启发，各位老师纷纷献言献策。胡芳老师提出，劳动课如果因节假日放假而放掉，要提前向学校提出申请，另外安排时间补课，不能因放假缺失学生的劳动教育。王迎璞和孙彦老师提出学生也可以上手工劳动课，但是购买工具时要考虑学生的安全。彭雅琴老师提出劳动课可以和社团结合，为我校学生们做些公益劳动。王平老师提出室外的劳动课的呈现形式可以多样化，比如老师在布置劳动任务之前，将学生分成劳动小组，小组与小组之间以比赛的形式展现劳动成果。李淑景和郑玉美老师则建议学生结合自己的专业特点有主题、有创意地完成劳动作业。
东校区集体备课在行政楼401办公室进行，赵红霞老师提出让学生切实实践，以学生为主，老师作指导比如在宿舍进行整理，打造身边的“样板间”；庞轶老师提出可以搜集学生身边的劳动任务，比如从宿舍的收纳整理开始，老师现场指导如何收纳归类，然后进行评比，手工劳动课则以自己创造劳动工具，为生活提供便利；王灿老师提出可以和其他部门相结合，如图书馆、食堂等，通过有关部门的劳动记录，让学生利用课余时间进行劳动打卡，让学生去发现身边的劳动任务，并以主动劳动为荣。
劳动课集体备课从下午14:30一直持续到16:40，老师们积极研讨，提出了许多很好的思路和理念。结合闫书记的讲话精神，老师们提出购买劳动工具，让学生走出教室，真正动手劳动，让劳动课从课堂内向课堂外辐射，培养学生的劳动素养，让学生养成良好的劳动习惯，让劳动习惯渗透到学生的生活中去，深入到学生的家庭中去，甚至影响到学生的一生。最后，黄主任总结到：“大家说得都非常好，但是应用到实践中，肯定还会遇到各种各样的问题和困难。但无论如何，我们都要克服困难，把劳动课上好，切实提升我校学生的劳动技能和劳动品质。”
